Category Archives: Lettre

Lettre n° 23 – Face au terrorisme

Les attentats terroristes du 11 septembre contre les États-Unis ont suscité l’effroi. Aucune religion, aucune idéologie, aucune explication ne peuvent justifier de tels crimes. Nous sommes confrontés à des actes barbares qui défient le sens commun et exigent une condamnation sans appel, une solidarité claire envers le pays agressé et une riposte appropriée qui ne […]

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Lettre n° 22 – Quel héritage pour faire face aux défis du présent ?

– Rencontre avec Jean-Claude Guillebaud – Est-ce que les cinq ou six valeurs que je me propose de redéfinir sont occidentales ou universelles ? C’est une question préalable à laquelle je dois répondre, surtout pour ma génération qui a été tourmentée par la question de l’universel ou du multiculturalisme.Nous sommes arrivés à l’âge adulte à la […]

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Lettre n°21 – novembre 2000 Christopher Lasch, analyste des évolutions de la société américaine

Christopher Lasch (1932-1994), historien et philosophe américain, a développé une analyse critique de la société américaine et de ses évolutions qui est demeurée largement inconnue en France. Ses livres : The Culture of narcissism, American life in an age of diminishing expectations et The Revolt of the elites and the betrayal of democraty sont parus aux États-Unis en 1979 et 1995. […]

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Lettre n°21 – novembre 2000 Parents sur les bancs de l’écoleImpression d’irréalité 

Nous voici, parents assis de nouveau sur les bancs de l’école face à des enseignants sur l’estrade. Dix d’entre eux (neuf femmes et un homme) viennent un par un nous exposer ce qu’ils pensent du niveau de la classe, de son état d’esprit et leur méthode pédagogique… La professeur principale assène sur un ton un […]

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Lettre n°21 – novembre 2000 L’idéologie soixante-huitarde fait école 

Nous avons reçu le témoignage de Rachel, professeur des écoles, qui était, jusqu’en juin 2000, stagiaire à l’Institut de formation des maîtres (IUFM) de Cergy. Il est révélateur du climat qui règne au sein de certains IUFM. Un album pour enfants nous a été présenté, en cours de Français, en début d’année ; cet album s’appelle Les […]

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  1. Longévité et fracture générationnelle

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